第三百五十八章 程家父与子

    程弦奖惩完毕，重新钻入水中，心意足享受着众此。

    “父亲常说家族难管，需要奖罚分明，看也就那事。”程弦对父亲能力表示怀疑，想着自己什时候也可以开始管理家族了。

    想着想着，程弦发现自己被提溜着脖颈，生生从水中拽出了。

    “大胆！”程看清身，当即怒喝一声。

    程弦父亲程国器，一个棱角分明，怒自威中年男形象，此时他眉头皱着，语气善：“逆子，你说说你今天都干了什？！”

    程弦一听父亲，连忙语气变软，象征挠挠头，神中带着迷惘，解与无辜，“爹，今天上课堂去了呀，你知道。”

    “也下了课堂才里休息一下，主要太累了，您常说劳逸结合吗？”

    “呵。”程国器冷笑一声，“问就你在书堂那边都做了什！”

    程弦珠子一转，迅速想了一下今天发生事，主要三件事。

    第一件事早上他坐车顺带载上女同学事。

    ……

    程弦十岁左右，尚未开始修炼，目前主要去书堂学些学问，以及修仙历史常识等知识，书堂位于第九层，里面学生都叶、楚、萧、程四大家族幼崽。

    也一些内城第八层官员子女，过些官员子女在第九层并无用马车，者御空权限，所以大都于第九层借用传送阵，在快到书堂时候步行进入。

    早上程弦坐家中马车前往书堂，路上便遇到了第八层某个官员女儿，那个官员女儿小名灵儿。

    睛水汪汪，扎着双马尾极可爱，程弦记得他爹常说君子风度，要在女生需要帮助时候，施以援手。

    灵儿无马车御空权限，也无带奴仆进入第九层权限，只身一从传送阵走向书堂。

    程弦一看，就女生需要帮助时候吗？

    他顿了顿，决定具体事具体对待，于程弦仔细端详着灵儿，如其名，水灵得很，就很君子风度捎上了灵儿，至于和灵儿一起走路女同学，被程弦自然忽略了。

    程弦理解，君子风度，对女对男。

    也因在马车上和灵儿聊比较开心，以至于到课堂晚了一分钟。

    而师也知道程弦家世，见他迟到，很温柔问道：“程弦同学，今天你一个坐马车吗？”

    程弦摇摇头：“个女同学正好一起。”

    “正点吗？”师照例问了一句，平时程弦也迟到，所以他每次都会问一句，马车出发正点。

    程弦每次听见句都会答马车因什什原因出发晚了，师便理由饶过他，样子也算互相给一个台阶下。

    但次师显然想到，程弦直接答道：“正点！”

    “太正点了！”

    “师和你说哦，她超正点，关键十分温柔，对很礼貌，长得很可爱，睛很大，都敢想亲她一口得多。

    师愣了，同个书堂同学愣了，整个书堂鸦雀无声。

    “那个，问马车正点出发吗……”师犹豫半天，将原话补充完整。

    次轮到程弦愣了，许久，他才道：“你问马车？”

    师正想要点头，又听见程弦语惊死休道：“马车她正点！”

    ……

    程弦收思绪，据多年验，他知道第一件事如果说出会挨揍，于他努力想着第件事，那关于世界共生探讨。

    ?上午在书堂时候，程弦和书堂几个同学一起探讨世界共生问题。

    同学称玄徽大陆只万千世界中一个，其实实际上在同一时间维度中，数清玄徽大陆。

    些大陆和玄徽大陆一样，只以另一种结果发展，由此也引申出了，世界上“无数个”探讨。

    同学甲佐证道：“在家里看仆晾衣，然收时候出现了一件无认领金丝内，所都说自己。”

    “就说明，个金丝内元于另一个玄徽大陆，世界共生存在？”

    同学乙恍然：“那怪娘当时那把钥匙丢了两年，前天在买了到一年衣兜里出现了。”

    程弦也相信了世界共生，存在无数玄徽大陆命题，果断对同学甲开口道：“难怪你说，总认识出现在你家衣柜里，正好说明另一个世界修士？”

    “然他何会出现在你家衣柜里？！”

    同学甲一拍手掌，脸喜：“难怪当时爹他脸特别难看，休了娘，问他什原因，他总说长大就知道了。”

    “原因世界共生问题，也就说那个衣柜里修士找娘，他和娘才同一个世界修士，他要带娘走！”

    “而爹便成全了他们，但他又怕知道世界共生个极宏大问题，于才改口说长大了就知道了！”

    “过好像一个问题，爹个大陆，娘玄徽大陆另一个版本，那属于什呢？”

    程弦作孩子王，理应站出他答疑解惑：“按照学说，们所处大陆明面行，即，你娘那个大陆暗面，即。”

    “所以，你应该！”

    同学甲据理力争：“凭什爹世界，娘世界，而便！”

    “行行行，你行了。”

    “，你快去和你爹问一下，真世界共生。”

    ……

    想到件事，程弦又摇了摇头，他觉得话题太高端，父亲太浮躁，问肯定件事。

    现在问题了，父亲问那件事呢？

    程国器见程弦在发呆，提醒了一下：“考试事！”

    程弦当即哦了一声，原件事。

    “那个，问马车正点出发吗……”师犹豫半天，将原话补充完整。

    次轮到程弦愣了，许久，他才道：“你问马车？”

    师正想要点头，又听见程弦语惊死休道：“马车她正点！”

    ……

    程弦收思绪，据多年验，他知道第一件事如果说出会挨揍，于他努力想着第件事，那关于世界共生探讨。

    ?上午在书堂时候，程弦和书堂几个同学一起探讨世界共生问题。

    同学称玄徽大陆只万千世界中一个，其实实际上在同一时间维度中，数清玄徽大陆。

    些大陆和玄徽大陆一样，只以另一种结果发展，由此也引申出了，世界上“无数个”探讨。

    同学甲佐证道：“在家里看仆晾衣，然收时候出现了一件无认领金丝内，所都说自己。”

    “就说明，个金丝内元于另一个玄徽大陆，世界共生存在？”

    同学乙恍然：“那怪娘当时那把钥匙丢了两年，前天在买了到一年衣兜里出现了。”

    程弦也相信了世界共生，存在无数玄徽大陆命题，果断对同学甲开口道：“难怪你说，总认识出现在你家衣柜里，正好说明另一个世界修士？”

    “然他何会出现在你家衣柜里？！”

    同学甲一拍手掌，脸喜：“难怪当时爹他脸特别难看，休了娘，问他什原因，他总说长大就知道了。”

    “原因世界共生问题，也就说那个衣柜里修士找娘，他和娘才同一个世界修士，他要带娘走！”

    “而爹便成全了他们，但他又怕知道世界共生个极宏大问题，于才改口说长大了就知道了！”

    “过好像一个问题，爹个大陆，娘玄徽大陆另一个版本，那属于什呢？”

    程弦作孩子王，理应站出他答疑解惑：“按照学说，们所处大陆明面行，即，你娘那个大陆暗面，即。”

    “所以，你应该！”

    同学甲据理力争：“凭什爹世界，娘世界，而便！”

    “行行行，你行了。”

    “，你快去和你爹问一下，真世界共生。”

    ……

    想到件事，程弦又摇了摇头，他觉得话题太高端，父亲太浮躁，问肯定件事。

    现在问题了，父亲问那件事呢？

    程国器见程弦在发呆，提醒了一下：“考试事！”

    程弦当即哦了一声，原件事。

    “那个，问马车正点出发吗……”师犹豫半天，将原话补充完整。

    次轮到程弦愣了，许久，他才道：“你问马车？”

    师正想要点头，又听见程弦语惊死休道：“马车她正点！”

    ……

    程弦收思绪，据多年验，他知道第一件事如果说出会挨揍，于他努力想着第件事，那关于世界共生探讨。

    ?上午在书堂时候，程弦和书堂几个同学一起探讨世界共生问题。

    同学称玄徽大陆只万千世界中一个，其实实际上在同一时间维度中，数清玄徽大陆。

    些大陆和玄徽大陆一样，只以另一种结果发展，由此也引申出了，世界上“无数个”探讨。

    同学甲佐证道：“在家里看仆晾衣，然收时候出现了一件无认领金丝内，所都说自己。”

    “就说明，个金丝内元于另一个玄徽大陆，世界共生存在？”

    同学乙恍然：“那怪娘当时那把钥匙丢了两年，前天在买了到一年衣兜里出现了。”

    程弦也相信了世界共生，存在无数玄徽大陆命题，果断对同学甲开口道：“难怪你说，总认识出现在你家衣柜里，正好说明另一个世界修士？”

    “然他何会出现在你家衣柜里？！”

    同学甲一拍手掌，脸喜：“难怪当时爹他脸特别难看，休了娘，问他什原因，他总说长大就知道了。”

    “原因世界共生问题，也就说那个衣柜里修士找娘，他和娘才同一个世界修士，他要带娘走！”

    “而爹便成全了他们，但他又怕知道世界共生个极宏大问题，于才改口说长大了就知道了！”

    “过好像一个问题，爹个大陆，娘玄徽大陆另一个版本，那属于什呢？”

    程弦作孩子王，理应站出他答疑解惑：“按照学说，们所处大陆明面行，即，你娘那个大陆暗面，即。”

    “所以，你应该！”

    同学甲据理力争：“凭什爹世界，娘世界，而便！”

    “行行行，你行了。”

    “，你快去和你爹问一下，真世界共生。”

    ……

    想到件事，程弦又摇了摇头，他觉得话题太高端，父亲太浮躁，问肯定件事。

    现在问题了，父亲问那件事呢？

    程国器见程弦在发呆，提醒了一下：“考试事！”

    程弦当即哦了一声，原件事。

    “那个，问马车正点出发吗……”师犹豫半天，将原话补充完整。

    次轮到程弦愣了，许久，他才道：“你问马车？”

    师正想要点头，又听见程