第2章 孩子们校园趣事

    2021年节，安静就把家从凌河搬到了六中附近，距离六中只五分钟步行路程。因那个时候小舟身心几乎都达到了承受力临界点。身体出现了各种问题，飞速发胖，面晦暗，秃，鼻炎，咽炎，焦虑胃炎，甲沟炎，每一次从皮一格那里上课都瘫倒在上，浑身乏力，疲惫堪。绪糟糕到了极点，整天愁眉展，一点点笑容，对什事都感兴趣。而且总因自己唱如初中时候好而自责，总说一些什，对起妈妈，对起花多钱，对起浪费了那多文化课时间，对起自己付出多努力······如果再样继续高压下去，孩子怕要出大问题了。因小舟和安静说过，每天早晨校车一走到五中对面时候，他就会想起自己在六中校园痛苦和煎熬，于安静就把家搬到学校附近，样就避免他会路过五中，触景生，想起关于一百万事，想起那天晚上关于在五中对面芳馨园计划好了一切。同时搬到学校附近，他每天可以节省将近两个小时时间，可以更好休息，可以多睡一会儿觉，样对于他身心调整非常好处。

    想到孙荪会在新学期里忽然调离，让关小舟世界里一下子拨开云雾见了晴天。尤其郑美美师，一接手班主任工作时候就给关小舟世界里带了一清新空气，冲走了孩子心头霾，孩子一天天开朗起了。安静心也踏实下了。生活中看到孩子一切也都感觉那趣。

    关小舟白天上学时候就把手机留在了家里，一天，安静在小舟qq上看到了样一段对话：

    窦晓娥留言：“关小舟，明天中午可以帮拿一个快递吗？在xx快递点了，你明天中午给拿一下呗？给你一个大橙子。”

    关小舟复：“明天中午拿快递太多了，本拿了那多，而且朝那边走，太费时间了，你让蒋卓拿！蒋卓正好顺道。”

    窦晓娥复：蒋卓说他明天事，中午去亲戚家里，他妈妈就会开车直接把他送到校门口了，他法给拿。”

    关小舟又复：“那明天也办法去，明天拿快递太多了，中午要睡一会儿觉，你让蒋卓天给你拿！”

    窦晓娥复：“那好！”

    安静看完就很小女生感到惋惜，早就听儿子讲过，窦晓娥班级中特别乖巧，伶俐，可爱女生，那种特别讨喜欢女生，安静看完就很窦晓娥感到惋惜，“招喜欢女孩子你就会撒撒娇吗？你就拉着儿子手，撒娇说：‘求求你啦！’他少睡一会儿觉就给你拿了吗？你说给他一个大橙子，你样说就等于好像他就了挣你那一个大橙子才给你拿吗？儿子那小心吗？”

    一天，安静和关小舟聊天时候，聊到了个事。

    关小舟说：“们拿快递都白给拿，都报酬！她说给一个大橙子正常！她快递在那边就让蒋卓拿！蒋卓拿一个就一块钱。”

    “！什你就给同学拿一个快递你要报酬呢？”

    “那什们要给别白拿！”

    “妈妈读书时候，学校里都鼓励同学做好好事，那个时候做了好事留姓名都同学们中英雄！”

    “做好好事就让们白给他们拿吗？什？”

    “什，你帮助同学，做好事！”

    “理解！”关小舟摇了摇头。

    安静也无法跟孩子沟通了，也许就代沟，时代在变，观念在变，现在教育，注重都成绩，从师到学生，教育理念中好像谈论都钱，现在学校教育中，好像了好好事种品德教育了。似乎教育所做一切，管间接直接都了钱。就像皮一格师，明明知道自己在毁灭孩子，但他从曾过及时止损，及时放手想法，只要钱赚，他才管教好。哎——，关小舟好起了，安静头去看自己和孩子历过那一段沉重时光，就非常感慨。

    “那你要给孙志浩拿快递时候，可能要报酬！”关小舟自从到了皮一格那里上课，自己演唱越越差了，整个又到了高一时候那种悲伤忧郁中了，于就又和孙志浩疏远了。

    “那肯定能要。”关小舟又用特别着重口气对安静说：“们好哥们儿，运动会时候，师给孙志浩安排了一个100米短跑，他干，劝他，让他重在参与，就和一样陪赛，指望自己能够获得什名次。但他干，他把个项目匀给班里同学了，他请那个同学吃了一顿饭，那个同学替他跑了。”

    看关小舟在学校里又开始和孙志浩好起了，让安静挺开心。

    关小舟又和安静聊起了给同学拿快递事，蒋卓等其他几个走读同学，拿快递管件大件小，都一个一块钱，关小舟呢！则给一点吃就行，抠门一点给个煮蛋，大方一点给瓶饮料，呢，先欠着，等放假家再时候，带好吃多了就一起给。甚至吃什就给他分一部分，同学给过他四分一袋薯片。安静想起了，怪得关小舟常家时候常会给安静带几个小橘子，时候带个苹果，时候带个煮蛋啥，时候同学家里做什好吃。安静 想想都觉得蛮意思。

    “什要吃家四分一袋薯片呢？要吃妈妈给你买。”在安静观念中，要给就得给一整袋，要就给，白拿一次做点好好事也算了什。但给四分一袋话点尊重感觉，一句话叫“志士饮盗泉水，廉者受嗟食”嘛！

    “什叫吃家四分一袋薯片，那劳动报酬！”

    代沟问题，时代观念一样，安静也就再和孩子争执了，“那谁给你四分一袋薯片？”

    “刘璐！”

    “！刘璐给你四分一袋薯片？她完全可以给，者你应该给他白拿！”

    “她给也会要，她给了就吃了！”

    “妈妈转过个弯！”安静说：“妈妈那种观点，要可以白拿，尤其刘璐，应该被白拿。但她要给你薯片那就得给你整袋，最起码尊重！”

    关小舟说：“能和尊重尊重划上关系呢？就像咱们在富豪超市买那薯片，一般都5块一袋，5块5，她四分一袋就得一块多，而且她给四分一多呢！那些得两块钱呢！比蒋卓他们一块钱一个多给了呢！”

    做好事能论斤论两用金钱衡量了呢？安静想通，也许就代购！

    安静再和小舟理论了，只要孩子开心了，安静就觉得孩子一切事都特别好玩，很意思。